端午节前夕，我校共组织了7节示范课教学，涵盖了计算机、会计、电气自动化、机械、美术、电子商务和汽车维修7个专业。授课教师以全新的教学理念、和谐融洽的课堂氛围、先进灵活的教学手段，为我们展示了精彩纷呈的课堂教学新模式，此次活动还聘请校内外专家担任评委。

6月8日上午，我系在实训楼一楼汽修车间，成功开展了汽车维修工学一体化示范课教学。

此堂示范课，是我校示范课教学活动的最后一堂。整堂示范教学模仿丰田公司4S维修服务流程，就发动机正时皮带的检修与更换课题，由汽车技术系主任吴小勇亲自承担，汽修实训组长黄妙林协助配合，以工学一体化的团队教学模式，从课题引入、客户接待、查验接车、制订计划、解体检测、修复装合、调整验收、收场整理、体会交流到总结讲评等，诸多教学环节采用时下比较新颖的任务驱动、分组教学、情景模仿、互动激活、讲练一体的教学手法，环环紧扣，步步紧跟，效果良好。

课后在分析会上，吴小勇老师先行介绍本示范课的内容安排、过程设置、讲课思路、教学方法等，并作自我表现评估。而后评委专家从不同的角度对此堂示范课各个环节进行了分析和评价，一致认为：此堂课作为汽修一体化教学，过程完整，手法新颖，配合默契，互动良好，总体感觉比较成功。希望接下来的汽修教学，能够更多地运用这种工学一体化教学模式。同时，专家们也对这堂课的内容安排、过程设置、安全管理、细节掌控等部分环节，提出了非常宝贵的改进意见。

 作为汽车专业教学改革的试点课，此堂示范课的成功意义不同凡响。可以预见，以此作为提振信心的契机，结合专家的建议，定会使我校汽车专业教改进程加速。（文：陈检龙，图：钟国源）

吴小勇老师在给学生上课

黄妙林老师在给学生上课

学生在课堂上实操训练

吴小勇老师在分析会上作自我评估评委专家在课后分析会现场