1、教师备课时要领会教学大纲的要求，熟悉教材，掌握教学内容，了解先修和后续课程，注意互相衔接，并根据学生情况、教学环境确定教学方法，每一次的理论课教案一般以2课时为单位编写；实习课、体育课和“一体化”教学的教案每次可以一个课（专）题（项目）为单位编写。

2、教案内容包括：课题、班别、授课次序或日期、教学目的要求，教学内容要点、重点、难点，教学方法，教具及参考书，复习、提问、课堂练习、课后小结、课外作业安排、时间分配、板书设计等。习题课的备课要按照教学大纲和学期授课计划的要求，选择有代表性的能使学生举一反三的习题，习题量要适当，所需时间要与计划课时相适应。备课要逐年更新内容；有条件的学校应鼓励教师制作课件和电子教案。

3、备课以个人钻研以主，教研组应组织必要的集体备课，每学期一般不少于两次，其主要内容是：统一教学目的要求，研究重点难点处理，作业题的选用和解法，期末复习要点及办法，教学内容及方法的改革，教学课件的制作等。

4、备课时应同时准备好必要的图表、幻灯片、音像带、模型和标本等教具。

5、实习指导教师的备课还必须考虑工艺要求、操作要领和实习指导要点等，还要做好实习材料、设备、工卡量具、图纸和有关技术资料的准备，设计和编排学生实习操作的位置。

6、严格执行教案检查制度，任课教师在授课前须将教案提前一周送交教研组长检查签字；无教案者不得授课；每学期结束后应把学期授课计划、教案装订好，交教务科保存备查。