在2025年1月16日，学校学术委员会对教师中级职称和高级职称的竞聘工作进行了严谨细致的评分。 此次评审涉及中级职称竞聘4人，高级职称竞聘12人，重点考察了教师们在教科研成果项目中的表现。 学术委员会作为高校内部重要的学术评议与审核机构，其职能在于审议科学研究远景规划和计划，对较大型学术活动提出建议并推动与促进校内、外学术交流。 学术委员会由学校不同学科、专业的教师及具有高级以上专业技术职务的人员组成，确保评审的专业性和公正性。

在本次评审中，学术委员会依据一系列明确的标准对教师们的申请进行评估。 这些标准包括荣誉表彰、课题、技能竞赛、说课教案微课等比赛、精品课程、出版教材、专利、论文发表等多个角度。

为了确保评审过程的透明度和公正性，项目或成果认定需经过个人申报，并提供相应的证明文件原件和复印件送至教研与督导室审核。 所有教职工的项目和成果将向全校报备及公示。 这一过程确保了任何部门和个人对公布的教科研项目和成果有异议时，可以及时提出。