2026年5月29日下午第5节课，人文与艺术系卢元文老师的校级公开课《蹲踞式起跑》在学校体育馆顺利开展。本次公开课以“精准示范+趣味教学”为核心，将体育技能传授与专业特色融合，课后还同步开展了评课活动，为教师教学能力提升搭建了交流平台。

课堂上，卢元文老师围绕准备部分、基本部分、结束部分三个环节展开教学：

导入生动，激发兴趣：准备部分通过热身游戏快速调动学生积极性，结合学生所学专业（如舞蹈、表演类专业的肢体协调需求），设计贴合专业的动作衔接练习，让体育课与专业学习形成联动；

示范规范，讲解清晰：基本部分中，卢老师对“蹲踞式起跑”的动作要领进行拆解示范，从“各就位”“预备”到“鸣枪起跑”，每个环节都精准把控节奏，语言讲解通俗易懂，帮助学生快速理解技术核心；

负荷合理，氛围活跃：课堂组织井然有序，运动强度循序渐进，既保证了技能训练的实效性，又通过小组竞赛、互动纠错等形式营造了轻松愉快的学习氛围，学生参与度高，技能掌握扎实。

公开课结束后，学校组织了专项评课活动，教师围绕“教学目标达成度、课堂互动有效性、专业融合创新性”等维度展开讨论：肯定了卢老师“以学生为中心”的教学设计，认为游戏化教学和专业关联的设计有效提升了课堂吸引力；针对“动作细节的个性化指导”“课堂节奏的进一步优化”等方面提出建议，为后续体育教学改革提供了思路。

此次公开课不仅展现了卢元文老师的教学风采，更通过“授课+评课”的模式，促进了教师间的经验交流，为人文与艺术系体育课程的专业化、趣味化发展积累了实践经验。未来，系部将持续推进优质公开课建设，助力教师教学能力与学生综合素养双提升。