为了应对在新形势下对班主任提出的师德素养、理论基础、操作技艺、实践潜力和综合素质等方面提出的新要求，结合我校实际，帮助新班主任解决遇到的问题和困扰，特制定本方案。

一、培训工作领导小组

组长：张文副校长

副组长：李会强科长

成员：学生科及名班主任工作室全体成员

二、培训原则

以“突出主题、开发潜能、激励成功、促进专业成长与发展”为原则，立足于学校发展、学生身心健康发展，透过学习--实践--反思，促进班主任从一般性业务水平逐步向专业素质水平发展，为学校打造一支优秀的班主任队伍。

三、培训目标与任务

熟悉班主任在开学初期各项工作如何开展，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给新班主任创造更多交流展示的平台，形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创建学校德育工作的新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。

四、培训对象

　担任班主任工作年限两年内的班主任及本学期新班主任（欢迎其他有兴趣的老师参加）

五、培训内容和培训方式

(一)培训内容：

1、讲座：《如何处理与学生、家长的关系》包括内容:

（1）正确处理与学生的关系

（2）正确处理与家长的关系

（3）与家长谈话时注意方式方法

主讲人：名班主任工作室成员邓聪强老师

2、讨论：主要围绕以下主题展开讨论

（1）对于大错不犯小错不断的学生应该如何教育？

（2）学生不愿参加劳动，怎么办？

（3）制定班级制度后如何实施？

（4）如何搞好宿舍卫生？

(二)培训方式：以学员主体参与，多向互动为主，重视经验交流，在参与中学习，在交流学习中提升。

六、培训时间

2019年12月19日下午16：30－18：00

七、培训地点

兴宁市技工学校行政楼二楼会议室

学生科（名班主任工作室）